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An der Integrierten Gesamtschule (IGS) „Grete Unrein“ Jena lernen Schülerinnen und Schüler mit den unterschiedlichsten Lernvoraussetzungen (Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Gutachten, lernschwache bis sehr leistungsstarke Lernende; Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund). Dieses gemeinsame Lernen bis Klassenstufe 8 steht im Mittelpunkt unserer pädagogischen Arbeit. Unterschiedliche Professionen wie das schulische Personal (Tandem Klassenleitung; Fachlehrkräfte), Förderschullehrkräfte, Sozialpädagoginnen und -pädagogen, Schulbegleitende und ein Integrationscoach wirken täglich zusammen, damit für alle Schülerinnen und Schüler das Lernen im schulischen Raum konfliktfrei möglich ist.

 Ab Klassenstufe 9 beginnt die abschlussbezogene Schulorganisation, die zu allen allgemeinbildenden Schulabschlüssen führt. Weitere Besonderheiten der IGS sind die Praxisklasse 8, die Individuelle Abschlussphase in der 9. Jahrgangsstufe und das Zentrum für individuelles Lernen (ZefiL). An der Schule lernen Schülerinnen und Schüler aus 30 Nationen.

Die IGS ist auf dem Weg, das pädagogische Profil einer Gesamtschule neu aufzustellen. Der sich vollziehende Lehrergenerationswechsel benötigt die Sicht auf Tradition und Neugestaltung von Unterrichtsprozessen in einer sich ständig wandelnden Gesellschaft. Dazu muss die Schulleitung die Entwicklung und Digitalisierung von Unterricht sowie die professionelle Tätigkeit der Lehrkraft prozesshaft in den Blick nehmen, sodass das Lernen für Schülerinnen und Schüler erfolgreich sein kann. Für diese konzeptionelle Arbeit sind externe Partner wichtig und gewünscht.

Stand der Informationen Februar 2022